会议时间：2019年10月17日
会议地点：中管院学术委会议室
会议主持：胡唯真
专家教授：王若水，心脑教育研究中心主任
专家顾问：李庆志
新闻编辑：刘凯玲
会议服务：刘莹
摄影摄像：赵炜
资料整理：李嘉祥
参会专家：王若水、李嘉祥、孙丽、胡唯真、寇云、高嘉璟、戴翔、刘凯玲、马一超、吴言、张红、李庆志、张翠娜、邸笑涵、陈建宏。
第一部分：会议流程：
一、会议开幕式
二、王若水主任发言
三、李庆志专家顾问发言
四、各位专家发言
五、王若水主任总结
六、会议闭幕式
第二部分：中管院学术委心脑教育研究中心编委会主任及专家研讨和发布心脑课程编写目录。
（一）王若水主任发言：
1、提起新华社负向新闻，对于感知和波动速读的情况进行了剖析，行业未规范，我们行业中有问题，报道也有偏颇的地方，教育事业任重道远，从我们做起，做行业规范标杆。
2、提出规范课程、规范编写、提出主编、执行主编一定要规范编写，不允许出现违规语言，引用文章要注明出处。用科学的语境，用落地实操的方式方法编写一线课程。
3、我们要掌握每一组数据，抓好每一个研究基地，求证、创新、调整、不断升级。
4、智慧时代已经来临，孩子如果当下还在学习知识，已经落后了，提出心脑时代将会为国家、民族、社会、人类甚至是全世界做出贡献。
5、关于版权问题--出版后除去费用50%分成，持开发的态度，编书只针对学生和内部人员，不允许翻版使用，只允许内部使用。
6、按照中管院院长的要求来进行课程编辑和研究：认识脑、开发脑、保护脑、智慧脑。
（二）特约专家发言：
北京天宫格总经理李庆志发言：
1、北京天宫格教育集团之前主要以硬笔书法为主。
2、有幸认识了王若水教授、结识了心脑教育，并对机构内7个孩子进行了心脑教学实验，效果非常的显著，坚定了对心脑教学法普惠的信心。
3、中管院学术委心脑研究中心、北京心脑时代、北京天宫格率先合作建立了一个中国全脑教育互联网平台，在全国2850个县都有我们的运营商，掌握数据、获得一线研究数据支撑库，有较大市场为心脑事业发展做贡献。
（三）各位专家发言：
限时每位专家15分钟。
1、戴翔老师主讲心脑速算课程编写的情况，当下已完成课程PPT、讲义、教材、视频等内容，心脑速算课程基地实践中成功率达到80%左右，同时讲到心脑速算的特定是：新、易、简和速，让孩子爱上数学。戴翔老师大爱奉献，愿意公益为与会者讲一天心脑速算课程，教会与会者速算方法。
2、寇云老师讲解心脑教育编写情况，提到了三个主体：心脑家庭教育、心脑专注力、心脑国学。提出家庭教育是一个主体，父母是打印机、孩子是复印机，家庭教育是必不可少的，课程设计三个板块：原理、觉醒和疗愈。
王若水教授提示：家长疗愈、觉醒、给家长做ESP训练、要有公约理念、有工具、有方法。
3、刘凯玲老师讲解心脑照相记忆课程编制目录，提出心脑照相记忆法涵盖学科为心学、教育学、幼儿心理学、绘画心理学、催眠、磁场能量学和脑科学等多个学科，为达成实现学习者多元化成长的目的。
课程设置三章：
第一章心脑激活篇，分为两节，第一节、我心即我脑，心脑合一；第二节、感官灵敏，慧言慧心。
第二章习惯养成篇，分为七节，养成制定目标的习惯；养成时间管理的习惯；养成爱护环境的习惯；养成孝敬父母的习惯；养成寻找家人优点的习惯；养成爱国爱家爱社会的习惯；养成能量补充的习惯。
第三章照相记忆篇，分为四节，第一节过目不忘；第二节过耳成诵；第三节综合成像；第四节学科应用---能力养成。
若水教授指导：第二章和第三章互换位置，行为习惯、语言习惯、思维方式等内容加入教材；选取又走心又走脑的素材。
4、牛晓叶老师讲解家庭教育课程和少儿记忆编制目录：
牛老师介绍自己从事幼儿教育、少儿专注力、家庭教育；讲解家庭教育-就是走进家长的心，让家长哭，挖痛苦、建立同理心、给方案和建议。讲解少儿记忆主要讲解的科目，分为两个部分：一是记忆的两个概念：储存、提取。二是讲解课程大纲。自己诠释从网上下载了大众认知的内容，网上有的写上、网上没有的不写；遵循大众认知的部分进行编写。
若水教授提示：营养大脑的食物（鸡蛋、牛奶、小鱼、水果、蔬菜等）大量用闪卡、幼儿闪卡（生活当中的物品、让孩子学会生活）比如：水果、生活常识、古诗词等；幼儿不以理解为中心、以能力、习惯养成为主，加入古典音乐（喜悦），多元化音乐等。
5、马一超老师讲解了中国幼儿心脑才艺教案框架
第一部分：教材介绍
国家对与全脑教育非常重视，成立有全脑办公室。
多阅读是人迈入天才之路的途径，幼儿需引导多阅读。
全脑的部分：杜曼闪卡（图画、文字）
第二部分：关于赛事---机构招生
1、赛事
2、赛制
3、原理
第三部分：赛事介绍
1、园所初赛
2、城市赛
3、总决赛
第四部分：发现孩子的优势能力
若水教授提示：很全面、好，注意幼儿脑波的运用和音乐的播放等；赛事等级，难度系数；建议鼓励多表扬少。
6、高嘉璟讲解了心脑演说课程的设计框架：
第一章 什么是心脑演说。
第二章 打开心门，用感恩的唤醒孩子内在富足。
第三章 建立信念，知道我们每个人都是演说天才。
第四章 发现独一无二的自己，发现天赋，建立自信，运用科学的方法，发现自己的天赋使命。
第五章 梦想引航，打开演说开关，突破障碍，冲上舞台。
第六章 肩负使命，以责任和担当找到内在驱动力，链接有史以来最伟大的演说家的智慧，（观看聆听著名演说视频、照片），成为最有影响力的演说家。
若水教授指导：用到了照相记忆、很好、学会鼓励自己、看不同时空、信手拈来、道法自然；积极心理学贯穿教学始终，永远积极主动、不存在悲观。
7、李嘉祥讲解艺术系列课程框架：
艺术方面的：有音乐、美术、舞蹈、绘画等四个课程，提出心脑的价值很大，必须要用一个学科呈现；心脑教育比全脑教育价值更大，全脑教育教单科育全人，心脑教育则更全面、更具体，比如：天宫格心脑练字法，用心脑教学法学习能让学员的学习更轻松。
艺术都讲一个词叫熏陶，如果让他五音全面，一出生就被形形色色的音乐熏陶，不经意间就自然形成能力。
教育分为三个层次：方法类、能力类、进入状态（链接高维）。
激发的环节：例如：国家队成员。自信可以用潜意识解决：三个层次，别人告诉你你能行，内化自己能行，基础转化为能力。
若水教授提示：把照相记忆的方法融入艺术课程，照相记忆需要收藏、提取、闪卡配图提前做好、无形链接、超感练好，高维感知训练、链接书法家；练习图像、再练文字像。
8、孙丽老师讲解HSP右脑潜能开发训练教程大纲，展示教材为机构之前已经编好的教材，学习了若水教授的课程后把名字改为超维感知，课程内容有原理、实操等两个个版块。并且表示要在原有课程中加入若水老师教授的心法。
若水教授提示：这个课程是高维课程，要进行家长的体验，我在三家大会上讲到，全民都应该做冥想，超感知训练我们中国文化直接天人合一，中国文化的核心。要做科普、体验、冥想、内观、静坐。
用老百姓听的懂的语言来编写，按照课来进行编写，用一个课一个小时的标准来进行编写。
9、胡维真；老师讲解心智教育课程框架和分享了课程中的核心内容：本课程的设置是未来解决三维出现的各种危机的预设；开启智慧之后的未来的危机，人类面临的最大的危机，心智打开后才有源源不断的能量，才能让整个人类幸福；本课程是开启智慧的学问、提高内在能量的学问、培养栋梁大才的法宝、从事各个领域的基石。
习主席带领我们往真教育上走，还原本质需要从心智教育走；中国文化就是新的文化的崛起；时代的召唤、新时代需要心智教育学；我们可以做到让孩子开启智慧，接下来我们要让家长体验和参与，让家长开启智慧；我们能量没有提升是心智出了问题，我解决能量问题需要提升心智。
什么是心智教育学？首先就是能量的提升、思想境界、维度、让我们融入到万物当中，才能汲取万物的能量，才能成为一个开智的人。
大国崛起，就是要链接遗传智慧。
物质和心智是能量的转换，是心智已经呈现了才外放的一个镜像。
影像和投影源的关系。
我们所遇到的人、事、物都是我们内在的投放，物质和精神都是一体的。
精神的能量：物由心生、学会调整内在，才能让外在很好的呈现；懂得如何提升自己的人，都能让自己的情绪释放。
孩子的能量到哪里去了？为什么学不好？是我们违背了教育的规律，没有遵循。
幸福的能量到哪里去了？未来要开幸福的局。
事业的能量哪里去了？通过心智能量找到事业的能量。
情绪的出口在哪里，能量就在那里消耗。
情绪第一个是问题第二个是疾病第三个是种子。
疾病会让情绪往下走，我们内心的种子是无法接触到的，内心的心智种子，剔除种子，减少能量消耗。
内心对话、心智能量打开；让自己觉醒，时间就是自己
释放情绪，拿回能量通过三种方法：唤醒、面对、呼吸。
心智教育：提升境界、开启智慧。
情绪与能量的方便之说是链接家庭，开启未来领袖之道
最后一章提到了哪吒出世：我即宇宙、宇宙即我心，我命由我不由天，
我是一切根源。
若水教授提示：每个人内心都是圆满具足的，只有一个出口就是付出与奉献；孩子有情绪要让孩子情绪种子拔出，种子拔掉人格会更健全；内心圆满，财富圆满；修自己、修内在、做好心智教育。
王若水教授会议总结：大家都是高手，都值得我学习，我也从我的学生身上学到很多东西，马教授、还有其他的同志都有很多的值得我学习的地方，都很好。
第三部分：询问编委完成编制时间：
戴翔：下个月中旬出书
寇云：12月31号之前
刘凯玲：12月31号之前
心脑照相记忆做三本
1、过目不忘 10月完成
2、过耳成诵 11月完成
3、课堂实录 12月完成
马一超：一个月完成
高嘉瑾：12月31号
李嘉祥：3本 20天
孙丽：一个月1本，共10本
胡维真：心智教育：1本
郭少辉：已经编完，1本
书的统一署名为：中管院学术委心脑研究中心全国统编教材。
王若水教授与会议结束时向与会者表示：我要带领大家远离匮乏，远离物质匮乏、远离精神匮乏、建立良好的信念系统，直接从表层意识通到潜意识；请大家做好编制工作，我们要永远跟党走，忠于党、为心脑教育、为国家、社会和家庭做出贡献。
书的统一署名为：中管院学术委心脑教育研究中心全国统编教材。
